Изкуствен Интелект в Българското Училищно Образование
Overview & Synopsis
Този доклад на Световната банка представя цялостен анализ и стратегическа пътна карта за интегриране на изкуствения интелект (ИИ) в образователния сектор на България, с фокус върху началното и средното образование. Основната цел на изследването е да се картографира съществуващият пейзаж на ИИ и образователните технологии, да се оцени готовността на страната за приемане на ИИ и да се предоставят приложими препоръки, които да насочат политиците към справедливо, мащабируемо и отзивчиво приемане на AI технологии. Проведен между април и юни 2025 г., подходът за събиране на данни за този доклад беше многостранен. Методологията включваше задълбочени интервюта с ключови заинтересовани страни (експерти по образование и висши политици), анализ на вторични източници на данни като съществуващи доклади за изкуствен интелект в образованието, дигиталната инфраструктура и образователните резултати в България, както и систематичен преглед на литературата на национални и международни образователни политики.
documents.worldbank.org)
← / → for pages • + / - for zoom • 0 to fit width
Powered by Mozilla PDF.js v3.11
Document Information
| Document Title | Изкуствен Интелект в Българското Училищно Образование |
|---|---|
| Author / Organization | Spasova, Albena, Muñoz-Nájar, Alberto, Cobo, Cristobal, Avitabile, Ciro |
| Subject & Discipline | Brief |
| Categories | Economics & Development |
| Publication Year | 2026 |
| License / Rights | Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
World Bank Documents & Reports
(documents.worldbank.org)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-177257 |
| Original Source Link | Visit Source Page on documents.worldbank.org » |