Qui Cibler Pour Mieux Convaincre : Une Étude Des Effets Genrés De Rappels Par SMS Sur L'inscription Des Jeunes À Un Programme D’emploi

Overview & Synopsis

Cette étude évalue un essai randomisé mené en Côte d'Ivoire par l'Africa Gender Innovation Lab (GIL), qui visait à déterminer si le fait de varier le contenu et les destinataires des rappels par SMS pouvait augmenter le taux d'inscription des jeunes préinscrits à un programme de formation professionnelle. Les messages envoyés uniquement aux jeunes n'ont eu aucun effet. Cependant, lorsque les jeunes et une personne de contact désignée (souvent un parent ou un conjoint) recevaient des rappels, les inscriptions variaient de manière fortement liée au genre : le même message pouvait encourager les jeunes femmes tout en décourageant les jeunes hommes, et les contacts masculins exerçaient une plus grande influence sur les décisions que les contacts féminins. La formulation des messages avait également son importance. Mettre l'accent sur les avantages à long terme pour la carrière a réduit le nombre d'inscriptions chez les hommes, tandis que souligner la gratuité du programme a découragé la participation des deux sexes. Le seul effet positif s'est produit lorsque des messages axés sur la carrière ont été envoyés aux femmes et à leurs contacts masculins. Ces résultats soulignent l'importance de la confiance, de la crédibilité perçue et de la dynamique sociale dans l'adhésion au programme, mettant en évidence la nécessité d'un travail de diagnostic minutieux et de stratégies de communication adaptées au contexte lorsqu'il s'agit d'impliquer les jeunes et leurs réseaux.