📖
La Création e-Learning : quelle éthique avec l'Intelligence Artificielle ?
Chelsea Tiffany

La Création e-Learning : quelle éthique avec l'Intelligence Artificielle ?

Author / Organization:
Science & Mathematics Published 2024 Verification Pending

Overview & Synopsis

Cette étude examine l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) chez Speedernet, une entreprise de solutions e-learning, en se concentrant sur la perception et l'usage de l'IA par les employés pour la génération de contenu et l'automatisation des processus. Les résultats indiquent une résistance au changement, liée à des inquiétudes sur la sécurité des données et une méconnaissance des implications de l'IA. L'étude propose des stratégies pour une intégration éthique de l'IA, mettant en lumière l'importance de la formation et de la sensibilisation pour surmonter les défis liés à son adoption. Ces découvertes enrichissent la compréhension des dynamiques de l'adoption de l'IA en milieu professionnel et offrent des pistes pour aligner innovation technologique et éthique.

Indexed from repository: HAL Open Science (hal.science)
Loading document from verified source...
Keyboard Shortcuts: ← / → for pages • + / - for zoom • 0 to fit width Powered by Mozilla PDF.js v3.11

Document Information

Document Title La Création e-Learning : quelle éthique avec l'Intelligence Artificielle ?
Author / Organization Chelsea Tiffany
Subject & Discipline Multidisciplinary Academic Open Research
Categories Science & Mathematics
Publication Year 2024
License / Rights Open Access / Creative Commons
Resource Verification Listed PDF (Verification Pending)
Original Host Website HAL Open Science (hal.science)
File Format application/pdf (Portable Document Format)
Language EN
Catalog ID DOC-176845
Original Source Link Visit Source Page on hal.science »