« The Chair » : une comédie universitaire comme miroir critique du management académique

Overview & Synopsis

L'article propose une lecture critique de la série The Chair (Netflix, 2021) comme outil pédagogique et heuristique pour interroger les tensions du management universitaire. À travers le personnage de Ji-Yoon Kim, première femme racisée à diriger un département d'anglais, la série met en scène les paradoxes du leadership académique : diversité, gouvernance, éthique, précarité et conflits générationnels.En mobilisant les travaux des chercheurs sur le management académique, l'auteur montre que The Chair illustre les effets de la rationalisation managériale, la mise en tension des carrières, et les limites des politiques RH dans l'enseignement supérieur. La série devient ainsi un support pour penser les dilemmes du travail académique, entre injonctions à la modernisation et inerties institutionnelles.L'analyse s'appuie sur la théorie des paradoxes (Lewis & Smith, 2022) pour montrer que le management universitaire est un espace de régulation ambivalente, où les contradictions ne se résolvent pas mais se négocient. Enfin, l'article défend l'usage des séries comme ressource pédagogique pour sensibiliser les doctorants aux enjeux contemporains du monde académique.